Desenvolvimento motor na infância

O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança.

Ele se inicia ainda na vida uterina, com o crescimento físico, a maturação neurológica a construção de habilidades relacionadas ao comportamento e as esferas cognitiva, afetiva e social. Até os cinco anos, a criança está receptiva aos estímulos externos e desenvolve habilidades motoras rapidamente.

Neste período, principalmente no primeiro ano de vida, os primeiros marcos motores aparecem com o controle de cabeça, o rolar, o arrastar e mais tarde o sentar, o engatinhar e a marcha no final do primeiro ano. São muitas aquisições em pouco tempo. É um período muito importante no desenvolvimento motor, físico e cognitivo da criança — trata-se da base de todo seu desenvolvimento.

Desde o nascimento, os pais podem contribuir para estimular o desenvolvimento motor da criança oferecendo um ambiente rico de estímulos motores e sensoriais, como: colocar a criança livre num tatame no chão para que ela possa se movimentar e até rolar; colocar a criança de barriga para baixo quando ela estiver acordada e sob supervisão; brincar com brinquedos próprios para a idade, como chocalhos e bichinhos de borracha; cantar músicas infantis e ler histórias.

Vale lembrar que as referências de idade do desenvolvimento motor da criança são gerais e cada criança é única, ou seja, se desenvolve no seu tempo. No entanto, se pais ou professores observarem atrasos significativos, procurar orientação de um profissional.

Importância da Atenção Multidisciplinar

É fundamental que os pais e responsáveis mantenham um bom diálogo com professores e pedagogos, possibilitando que eles sejam comunicados por estes profissionais sobre eventuais dificuldades motoras que sua criança apresente para realizar alguma atividade esperada na sua faixa etária.

Tendo sido notada ou avisada por um profissional qualquer dificuldade do tipo, a criança deve ser encaminhada ao pediatra, sendo este o responsável por avaliar cada caso por meio de uma consulta individualizada e agir de acordo com a necessidade de cada criança.

Além disso, contar com o apoio de uma equipe multidisciplinar composta por fisioterapeutas, fonoaudiólogos e psicólogos é fundamental para conseguir reverter ou minimizar as dificuldades motoras na primeira infância cujos danos podem ser capazes de afetar o desenvolvimento neuropsicossocial ao longo dos demais períodos da vida.

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